教育部關于印發《普通高中課程方案和語文等學科課程標準（2017年版）》的通知
2018-01-23 12:05 來源：網絡 責編：???
- 摘要：
- 近日，教育部印發《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》。在教學內容上，修訂后課程重視內容的與時俱進。
必修設“技術與設計1”和“技術與設計2” 2個模塊。這里的設計主要是指技術產品的設計，包括發現與明確問題、制訂設計方案、制作模型或原型、優化設計方案、編寫技術作品說明書等設計環節。兩個必修模塊的基本內容呈遞進關系，“技術與設計1”是“技術與設計2”的基礎。“技術與設計1 ”側重基礎性技術設計，旨在使學生經歷一般的技術設計過程，掌握技術設計的基礎知識和技能，形成基本的技術思想與經驗以及情感態度和價值觀;“技術與設計2”側重專題性技木設計，選擇現代技術原理中基礎性強、適用面廣、技術思想與方法可遷移性大、實施條件較為開放的結構、流程、系統、控制四個主題為學習內容，旨在使學生學會運用一定的技術原理認識和分析技術問題，用在“技術與設計1 “中所學的知識與方法進行設計分析、方案物化和問題解決。
選擇性必修設4個系列，共11個模塊。其中，“技術與生活”系列3個模塊，分別為“現代家政技術” “服裝及其設計” “智能家居應用設計”;“技術與工程”系列3個模塊;分別為“工程設計基礎” “電子控制技術” “機器人設計與制作”; “技術與職業”系列2個模塊，分別為“技術與職業探索” “職業技術基礎”;“技術與創造” 系列3個模塊，分別為“創造力開發與技術發明” “產品三維設計與制造“”科技人文融合創新專題”。系列之間、系列中各模塊之間均為并列關系。
選修設4個模塊，分別是“傳統工藝及其實賤” “新技術體驗與探究” “技術集成應用專題”“現代農業技術專題
-- 第(三)條：學分與選課
三、課程結構
高中通用技術必修課程共設置2個必修模塊，計3學分。每學分18課時，共54課時。
學生修完必修模塊，方可選學選擇性必修和選修模塊。教師應根據學生必修模塊的學習情況以及職業發展規劃，指導學生選學選修模塊。
選擇性必修和選修模塊為并列關系，可以在必修模塊開設之后的不同學期開設。
選擇性必修最高可選18學分，共設11個模塊，每個模塊為2學分，每學分18課時。學生可以根據個人興趣和發展取向按系列選修或跨系列選修其中任意一個模塊。
技術與生活系列：面向全體學生。以提高學科核心養。強化技術在生活中的應用為主旨。
技術與工程系列：面向具有未來入工科專業學習意向的學生。
以發展技術與工程的興趣與特長。強化未來進入工科深造的基礎為主旨。
技術與職業系列：面向全體學生和具有未來進入高職學校學習意向的學生，以發展職業探索和職業選擇能力，為未來進入職業世界和進入高等職業院校學習打好基礎為主旨。
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