網絡風來襲 數字出版會否吹散千年“書香”?
2012-06-13 14:23 來源：新華網 責編：喻小嘜
- 摘要：
- 數字出版正在滲透到社會的方方面面。據中國教育出版傳媒集團負責人介紹，集團已在北京、深圳等地的一些中小學試點數字化教學，化學課上，學生們用ｉｐａｄ模擬實驗；美術課上，學生們直接在屏幕上構圖作畫。
【CPP114】訊：隨著網絡技術的發展，我國出版行業迎來數字時代，人們的閱讀方式在改變，紙質書和傳統出版形態“將死”的言論日漸增強。在剛剛結束的第２２屆全國圖書交易博覽會上，數字閱讀與出版業的轉型成為各方關注的焦點。
延續千年的“書香”是否會因為數字出版的興起而消失？數字出版在我國發展的前景幾何？記者就此進行了調查。
數字出版業發展迅猛 傳統“書香”漸行漸遠
在陜西學前師范學院當老師的陳瑞自從兩年前接觸到電子書后，往日書架上厚厚壘起的小說已被電腦里的一個個文件夾或網址取代。
“電子書看著方便啊，價格也便宜，而且很多連載小說追著看的感覺很過癮。”陳瑞說。
現在像陳瑞這樣通過電腦、手機等終端，隨時隨地進行閱讀的人已越來越多。從移動的手機閱讀到京東商城的Ｌｅ Ｂｏｏｋ，從亞馬遜的Ｋｉｎｄｌｅ到蘋果公司的ｉｂｏｏｋｓ，數字化閱讀平臺和終端的建設在很大程度上改變了延續幾千年的閱讀傳統。
由中國新聞出版研究院組織實施的第九次全國國民閱讀調查顯示，２０１１年數字化閱讀呈現明顯增長勢頭，網絡在線閱讀人數同比增加１１．１％。
京東商城創始人兼ＣＥＯ劉強東說，商城今年２月份推出Ｌｅ Ｂｏｏｋ數字閱讀平臺，已有１０萬多種電子書目。現在每天都接到幾萬個訂單，明年底計劃將書目擴充至３０萬種至５０萬種。
電子書產業的迅速擴張只是我國數字出版產業發展的縮影。２００４年，國家新聞出版總署批準設立了首批５０家互聯網出版機構，標志數字出版在我國正式成為新的出版業態。
數字出版正在滲透到社會的方方面面。據中國教育出版傳媒集團負責人介紹，集團已在北京、深圳等地的一些中小學試點數字化教學，化學課上，學生們用ｉｐａｄ模擬實驗；美術課上，學生們直接在屏幕上構圖作畫。
高等教育出版社媒體技術研究所負責人汪濱告訴記者，高等教育出版社已經開發出了針對高校的教學平臺，內容包括數字教案、課程網站、多媒體實驗、在線考試等等，目前已經有十幾個高校購買了教學平臺，老師可以利用平臺布置作業、修改作業、進行考試、評測學習進度等。
數字出版從簡單的電子書出版，到多媒體應用的開發、數據庫以及綜合性平臺的建設，內容越來越繁雜，規模也越來越大。數據顯示，２００６年至２０１０年，中國數字出版產業總產出從２１３億元增長到１０５１億元。
新聞出版總署副署長閻曉宏說，近年來我國數字出版產業每年增長都超過６０％，預計在“十二五”期間這個趨勢還將會持續下去。
數字出版業“諸侯混戰”
我國數字出版產業的快速發展有目共睹，但較歐美發達國家，仍處初級階段，且資源缺乏有效整合，尚未出現像國外亞馬遜、蘋果等規模較大的數字出版平臺。
中國出版集團公司數字設備有限公司項目經理韋巍說，目前國內電子書制作企業很多，發布平臺、閱讀格式多種多樣，而標準化問題對數字出版產業發展來說至關重要。
除去平臺、格式的不統一，數字出版業在內容上也需要整合。閻曉宏認為，傳統出版社一年出幾百種書已經算是很大的量了，但對于數字出版這個量還是很小。出版社應做到集約式發展，把內容集約到一個平臺上才能形成規模。
另外，我國數字出版產業的消費市場還不成熟，盜版的猖獗使得很多人還未接受付費閱讀的習慣。劉強東表示，電子書盜版幾乎零成本，迫使公司把精心制作的正版電子書的價格壓到最低，所以很多數字出版方并未真正有實際的贏利點。
延續千年的“書香”是否會因為數字出版的興起而消失？數字出版在我國發展的前景幾何？記者就此進行了調查。
數字出版業發展迅猛 傳統“書香”漸行漸遠
在陜西學前師范學院當老師的陳瑞自從兩年前接觸到電子書后，往日書架上厚厚壘起的小說已被電腦里的一個個文件夾或網址取代。
“電子書看著方便啊，價格也便宜，而且很多連載小說追著看的感覺很過癮。”陳瑞說。
現在像陳瑞這樣通過電腦、手機等終端，隨時隨地進行閱讀的人已越來越多。從移動的手機閱讀到京東商城的Ｌｅ Ｂｏｏｋ，從亞馬遜的Ｋｉｎｄｌｅ到蘋果公司的ｉｂｏｏｋｓ，數字化閱讀平臺和終端的建設在很大程度上改變了延續幾千年的閱讀傳統。
由中國新聞出版研究院組織實施的第九次全國國民閱讀調查顯示，２０１１年數字化閱讀呈現明顯增長勢頭，網絡在線閱讀人數同比增加１１．１％。
京東商城創始人兼ＣＥＯ劉強東說，商城今年２月份推出Ｌｅ Ｂｏｏｋ數字閱讀平臺，已有１０萬多種電子書目。現在每天都接到幾萬個訂單，明年底計劃將書目擴充至３０萬種至５０萬種。
電子書產業的迅速擴張只是我國數字出版產業發展的縮影。２００４年，國家新聞出版總署批準設立了首批５０家互聯網出版機構，標志數字出版在我國正式成為新的出版業態。
數字出版正在滲透到社會的方方面面。據中國教育出版傳媒集團負責人介紹，集團已在北京、深圳等地的一些中小學試點數字化教學，化學課上，學生們用ｉｐａｄ模擬實驗；美術課上，學生們直接在屏幕上構圖作畫。
高等教育出版社媒體技術研究所負責人汪濱告訴記者，高等教育出版社已經開發出了針對高校的教學平臺，內容包括數字教案、課程網站、多媒體實驗、在線考試等等，目前已經有十幾個高校購買了教學平臺，老師可以利用平臺布置作業、修改作業、進行考試、評測學習進度等。
數字出版從簡單的電子書出版，到多媒體應用的開發、數據庫以及綜合性平臺的建設，內容越來越繁雜，規模也越來越大。數據顯示，２００６年至２０１０年，中國數字出版產業總產出從２１３億元增長到１０５１億元。
新聞出版總署副署長閻曉宏說，近年來我國數字出版產業每年增長都超過６０％，預計在“十二五”期間這個趨勢還將會持續下去。
數字出版業“諸侯混戰”
我國數字出版產業的快速發展有目共睹，但較歐美發達國家，仍處初級階段，且資源缺乏有效整合，尚未出現像國外亞馬遜、蘋果等規模較大的數字出版平臺。
中國出版集團公司數字設備有限公司項目經理韋巍說，目前國內電子書制作企業很多，發布平臺、閱讀格式多種多樣，而標準化問題對數字出版產業發展來說至關重要。
除去平臺、格式的不統一，數字出版業在內容上也需要整合。閻曉宏認為，傳統出版社一年出幾百種書已經算是很大的量了，但對于數字出版這個量還是很小。出版社應做到集約式發展，把內容集約到一個平臺上才能形成規模。
另外，我國數字出版產業的消費市場還不成熟，盜版的猖獗使得很多人還未接受付費閱讀的習慣。劉強東表示，電子書盜版幾乎零成本，迫使公司把精心制作的正版電子書的價格壓到最低，所以很多數字出版方并未真正有實際的贏利點。
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