江蘇鳳凰出版 數字化中心統領集團轉型
2012-04-12 14:10 來源：出版商務周報 責編：王岑
- 摘要：
- 近日，江蘇省教育廳與鳳凰出版傳媒集團簽署了《關于共同開發江蘇省職業教育數字化教學資源的備忘錄》。江蘇省38所國家示范中職校將與鳳凰出版傳媒集團開展合作，積極探索數字化教學資源開發，推進數字化校園建設。
【CPP114】訊：近日，江蘇省教育廳與鳳凰出版傳媒集團簽署了《關于共同開發江蘇省職業教育數字化教學資源的備忘錄》。江蘇省38所國家示范中職校將與鳳凰出版傳媒集團開展合作，積極探索數字化教學資源開發，推進數字化校園建設。
早在2008年5月，鳳凰出版傳媒集團（以下簡稱鳳凰出版集團）就成立了數字化中心，同時投資3000萬，注冊成立鳳凰信息技術有限公司，并將二者合二為一，重點發展數字出版工作。
江蘇鳳凰出版傳媒集團數字化中心主任、江蘇鳳凰信息技術有限公司總經理宋吉述介紹，鳳凰出版集團的數字化發展由數字化中心統領，除成立統一的數字化中心外，鳳凰出版集團所屬的各個出版社也成立了數字出版部。經過幾年的發展，鳳凰出版集團已經形成了數字化中心的專業化隊伍與出版社專業部相結合的數字化建設機制。
成果
大眾、教育兩手抓
宋吉述對本報記者說：“數字化中心主要承擔兩項任務：一方面，為集團做好信息化服務，推進OA、ERP等管理系統的建設；另一方面，作為專業機構，探索并具體運營數字出版項目。”為了進一步推進數字出版轉型，鳳凰出版集團在2009年又將數字化中心同江蘇電子音像出版社進行了整合，整合之后的數字化中心，具備了較強的網站、多媒體研發運營能力。
談到目前鳳凰出版集團在數字出版方面所取得的成果，宋吉述認為，這同現在所組建的數字化建設機制密不可分。
首先，通過人才隊伍、硬件設施、生產系統、管理系統等方面建設，夯實數字出版工作基礎。鳳凰出版集團通過2009年和江蘇電子音像社的整合，形成了一支100多人的數字出版專業隊伍，為整個鳳凰出版集團提供技術支持，并且投資1000多萬元建設了數據中心，添置了服務器等各種硬件設備；為了健全完整的數字化生產系統，鳳凰出版集團下屬的教育出版社正在進行中小學試題庫建設，科技出版社正在進行農業、中醫等專業資源庫建設；為了適應數字化發展的需求，鳳凰出版集團對管理系統進行了升級，建設了包含出版工作主要流程的協同辦公系統。
其次，通過內容、網絡平臺、終端建設，快速推進教育出版數字化。在內容方面，鳳凰出版集團已開發了鳳凰版高中數字化教材，該套教材在2011年已有較大銷量；網絡平臺方面，鳳凰出版集團建成鳳凰學習網、中學學科網、鳳凰教育網、電視教育網四大網站平臺，為教育行業提供全新的網絡化教學環境。目前，中學學科網擁有注冊會員800萬，是全國最大的教育資源網站；為推進電子書包項目的普及，數字化中心與硬件公司進行合作，試制了多款電子書包樣品。
第三，通過鳳凰享聽網、智能終端應用程序建設、鳳凰讀書報等項目，扎實推進大眾出版數字化。鳳凰享聽網是整合鳳凰集團及其他出版單位優質內容資源，為讀者提供聽書服務的大型網站平臺；在智能終端應用程序建設方面，科技社、少兒社、文藝社都結合自身內容資源開發了基于智能手機、平板電腦的應用程序；《鳳凰讀書報》是鳳凰集團結合出版、發行優勢，所開發的讀書類手機報。
早在2008年5月，鳳凰出版傳媒集團（以下簡稱鳳凰出版集團）就成立了數字化中心，同時投資3000萬，注冊成立鳳凰信息技術有限公司，并將二者合二為一，重點發展數字出版工作。
江蘇鳳凰出版傳媒集團數字化中心主任、江蘇鳳凰信息技術有限公司總經理宋吉述介紹，鳳凰出版集團的數字化發展由數字化中心統領，除成立統一的數字化中心外，鳳凰出版集團所屬的各個出版社也成立了數字出版部。經過幾年的發展，鳳凰出版集團已經形成了數字化中心的專業化隊伍與出版社專業部相結合的數字化建設機制。
成果
大眾、教育兩手抓
宋吉述對本報記者說：“數字化中心主要承擔兩項任務：一方面，為集團做好信息化服務，推進OA、ERP等管理系統的建設；另一方面，作為專業機構，探索并具體運營數字出版項目。”為了進一步推進數字出版轉型，鳳凰出版集團在2009年又將數字化中心同江蘇電子音像出版社進行了整合，整合之后的數字化中心，具備了較強的網站、多媒體研發運營能力。
談到目前鳳凰出版集團在數字出版方面所取得的成果，宋吉述認為，這同現在所組建的數字化建設機制密不可分。
首先，通過人才隊伍、硬件設施、生產系統、管理系統等方面建設，夯實數字出版工作基礎。鳳凰出版集團通過2009年和江蘇電子音像社的整合，形成了一支100多人的數字出版專業隊伍，為整個鳳凰出版集團提供技術支持，并且投資1000多萬元建設了數據中心，添置了服務器等各種硬件設備；為了健全完整的數字化生產系統，鳳凰出版集團下屬的教育出版社正在進行中小學試題庫建設，科技出版社正在進行農業、中醫等專業資源庫建設；為了適應數字化發展的需求，鳳凰出版集團對管理系統進行了升級，建設了包含出版工作主要流程的協同辦公系統。
其次，通過內容、網絡平臺、終端建設，快速推進教育出版數字化。在內容方面，鳳凰出版集團已開發了鳳凰版高中數字化教材，該套教材在2011年已有較大銷量；網絡平臺方面，鳳凰出版集團建成鳳凰學習網、中學學科網、鳳凰教育網、電視教育網四大網站平臺，為教育行業提供全新的網絡化教學環境。目前，中學學科網擁有注冊會員800萬，是全國最大的教育資源網站；為推進電子書包項目的普及，數字化中心與硬件公司進行合作，試制了多款電子書包樣品。
第三，通過鳳凰享聽網、智能終端應用程序建設、鳳凰讀書報等項目，扎實推進大眾出版數字化。鳳凰享聽網是整合鳳凰集團及其他出版單位優質內容資源，為讀者提供聽書服務的大型網站平臺；在智能終端應用程序建設方面，科技社、少兒社、文藝社都結合自身內容資源開發了基于智能手機、平板電腦的應用程序；《鳳凰讀書報》是鳳凰集團結合出版、發行優勢，所開發的讀書類手機報。
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