淺談圖書裝幀設計之書眉設計“三性”
2012-03-02 08:51 來源：中國新聞出版報 責編：王岑
- 摘要：
- 圖書裝幀設計包括了封面、前后環襯、扉頁、正文、版權及印裝材料等方面的工作。本文重點就裝幀設計之一環節——書眉的設計談點心得。
【CPP114】訊：圖書裝幀設計包括了封面、前后環襯、扉頁、正文、版權及印裝材料等方面的工作。本文重點就裝幀設計之一環節——書眉的設計談點心得。
“書眉”，一般指圖書上切口下，獨立于正文文字，單碼排章節名，雙碼排書名的一種圖書版式設計。在一個視面上的兩碼上面，兩排文字像兩道眉毛，所以稱書眉。書眉的主要作用是給讀者指明所看的是什么圖書，正在翻閱的是什么篇目或內容。但我們不能忽視它的另一個重要功能，即美化版面、平衡視線，給讀者以輕松、愉快的感覺。書眉由文字、符號、線段等組成。當然書眉的有無，文字、線段、符號的變化，空間位置的安排都應根據不同書籍而有所不同。多數的圖書是應考慮書眉設計的，這主要源于它的方便查閱、美化版面的功能。書眉設計屬包裝藝術，適當的書眉是神來之筆，可給該書眉增光添彩，使讀者愛不釋手。那么，如何設計好書眉呢？我以為應注意書眉設計的整體性、審美性和實用性。只要將這三者很好地結合，加之圖書內容的可讀性和實用性，就能設計出受讀者歡迎的好書。
整體性
就單本書而言，它是由套封、護封、封面、前后環襯、扉頁、前言、序、跋、目錄、索引、正文、插圖等組成的一個整體，書眉的設計要同上述諸元素相結合，前后一致、一氣呵成。特別是在表現形式上，設計者一定要仔細研讀原稿，使書眉真正準確地反映書稿的內在含義。設計者應將書籍內容文字提煉、升華，準確地表現為版面無聲的語言，以冷靜的高度打動讀者，同他們產生心與心的交流。如我在設計《史記全本導讀詞典》（1994年版，16開）時，考慮到《史記》為漢代作品，是一部流芳百世的巨著。而漢代著名的畫像磚、瓦當、石刻，其藝術價值已得到了當代人的普遍認同。中國是龍的故鄉，流傳至今的石刻就不下百種。我在設計該書時，將內文字設計為小4號和小5號兩種，排版上使其錯落有致、疏密相補。再配合正文，將前言、目錄、各篇章首碼上切口齊版心兩邊各排放一“歌午宴”的漢代畫像石刻，中間線框分別排篆書變體的該章節內容名。而在余下內容的各雙單碼則排上切口下一反線，線上排頁碼、書名和篇章名，僅于單碼齊書眉反線靠切口處安排一東漢石刻神龍畫像磚。該石刻神龍于河南省南陽出土，正好是中華民族的發祥地之一，其寓意深刻。細觀該圖，神龍扭首回顧，張口吐舌、獸體形曲身背載仙人，皎下四足飛馳，體態奔放，躍然紙上，象征著中華民族的歷史是一部不屈不撓，奮發向上的歷史。中華民族必得以驕人的史績在世界人類文明發展史上寫下壯闊、精彩的一筆，這也正是該書的精髓。
審美性
書眉為“眉眼”、“眉目”，起引導、方便讀者閱讀的作用，更有美化版面、調節視角、平衡感官的功能。有鑒于此，我以為就不能再像多年前那樣書眉不排天頭就排地角，那樣太單一、呆板，如千人一面。現代社會的發展，經濟的繁榮和文化生活的豐富，使人們的社會生活豐富多彩，呈現出多樣化，特別是繁忙快節奏的工作之余，人們已不滿足于“看報看題，讀書看皮”，要在愉悅、輕松、休閑的氛圍里讀書。這就要求圖書的版面要美，要有較強的裝飾性。而漢字不同于英文，英文呈花形，本身就有很強的裝飾效果；漢字是方塊字，特別是簡化漢字，雖書寫簡便，但裝飾效果不強。隨著電腦照排應用軟件的開發，字體變化多了，這就要求我們設計人員充分利用電腦工具，發揮自己的藝術想象、挖掘漢字的文化內涵，調用點、線、塊、框、字體、符號，利用黑白灰或多色系，冷暖調等來裝飾書眉，美化版面。讓讀者眼睛不疲勞，心情輕松愉快，讀書的效果當然會好了。本著這種指導思想，我在設計《白馬寺與中國佛教》、《印光大師年鑒》、《配圖學生成語詞典》、《小學生詞語手冊》等圖書時，分別不同書眉內容，作了不同的書眉設計。《白馬寺與中國佛教》和《印光大師年鑒》同屬佛教類書眉，為體現佛教的尚古精神，正文均為豎排，書眉也均為靠切口豎排。《印光大師年鑒》為靠正文齊版心一根反線豎排，中段處橫排一根正線出血，橫線上分別排雙碼書名、單碼年代，橫線下排頁碼。正反線形成反差，而正線剛好是書籍上下的中間，是視角聚焦點，起到了平衡作用。《白馬寺與中國佛教》則采用細框線內分隔成三個豎框由上而下分別豎排書名、篇名、頁碼的形式。再配以線段，分為篇名和銀線旁掛灰網為繁體黑字書名的彩插，使之同正方融為一體，古色古香，有很強的書卷氣。《配圖學生成語詞典》和《小學生詞語手冊》同屬學生讀物，但內容編排各一。《配圖學生成語詞典》為48開本：品面110mm×150mm開本，基本上每碼排一個詞條，造成每碼下版心不齊。為了解此不足，我將書名排為小5號楷體，兩邊各加一“◎”靠切口處排頁碼。這樣一來，達到了平衡視角，美化版面的效果。《小學生詞語手冊》一書，為64開本，要求版面容量大，文字排得多，我在版心上面靠切口處左右居中排頁碼，緊靠頁碼兩旁各排兩只小燕子。它寓意小學生像春天的雛燕，在滿園春色里展翅高飛。上邊幾本書眉的設計各不一樣，都是結合書稿的內容而做了具體的安排，體現了書眉設計審美性原則。
實用性
書眉設計的實用性可從兩方面討論。其一是從上下工藝程序看，設計人員應考慮下工序的可操作性，如設計大品面的小開本，將書眉設計成出血或大塊出血底紋的就會給印裝帶來困難。做不好就有可能出廢品。不同內容的書籍，可考慮相應的紙張，由于紙張質地和克重的不同，書眉形式的考慮也應有區別，有些紙張質地疏松，有些克重輕，如選用大塊底紋，實地油墨印制，勢必會造成成品書籍的疊墨和透印、浸潤的不好效果。再如由于紙張材料和添加劑等的不同，紙張的光、亮度也千差萬別，有本白、高白和各種色差。同一種油墨在這些不同的紙張上會反映出不同的著色效果，這就要求我們細細地把握，以免給后工序造成不必要的被動。其二從讀者的角度看，書眉設計的實用性還體現為方便讀者使用。如我在設計《漢語大字典》（修訂本）時，因其為16開，9卷的巨著，故將書眉、檢查信息及裝飾圖形、線段均放在版心下靠切口處，特別將檢查信息放在靠翻口的地方，這樣既使版面平衡、美觀，又方便讀者翻閱、查找，考慮到書籍多呈六面立體的，我調整了書籍翻口的設計，如《新世紀漢語成語詞典》，將音序檢查信息做成出血版反映在正文每個音序的前6碼上，這樣讀者可方便地查找到所需內容，在翻口上也不會造成有灰暗色帶的感覺。在另外的書籍上，我將檢查信息自上而下等比例安放，在翻口上形成圖案效果很好。
總之，在圖書的版面設計工作中，書眉設計是極其重要的一環。它要求我們設計工作者一定要遵循圖書設計的整體性、審美性和實用性三原則。在圖書設計工作中不斷進取，敢于突破；調動現代化的工具，開拓創新，同上下工序多合作。在精美的印裝材料上配上符合內容的書眉等設計形式，一本或一套、一系列精美的、自己滿意，特別是深受讀者喜愛的圖書便誕生了。
“書眉”，一般指圖書上切口下，獨立于正文文字，單碼排章節名，雙碼排書名的一種圖書版式設計。在一個視面上的兩碼上面，兩排文字像兩道眉毛，所以稱書眉。書眉的主要作用是給讀者指明所看的是什么圖書，正在翻閱的是什么篇目或內容。但我們不能忽視它的另一個重要功能，即美化版面、平衡視線，給讀者以輕松、愉快的感覺。書眉由文字、符號、線段等組成。當然書眉的有無，文字、線段、符號的變化，空間位置的安排都應根據不同書籍而有所不同。多數的圖書是應考慮書眉設計的，這主要源于它的方便查閱、美化版面的功能。書眉設計屬包裝藝術，適當的書眉是神來之筆，可給該書眉增光添彩，使讀者愛不釋手。那么，如何設計好書眉呢？我以為應注意書眉設計的整體性、審美性和實用性。只要將這三者很好地結合，加之圖書內容的可讀性和實用性，就能設計出受讀者歡迎的好書。
整體性
就單本書而言，它是由套封、護封、封面、前后環襯、扉頁、前言、序、跋、目錄、索引、正文、插圖等組成的一個整體，書眉的設計要同上述諸元素相結合，前后一致、一氣呵成。特別是在表現形式上，設計者一定要仔細研讀原稿，使書眉真正準確地反映書稿的內在含義。設計者應將書籍內容文字提煉、升華，準確地表現為版面無聲的語言，以冷靜的高度打動讀者，同他們產生心與心的交流。如我在設計《史記全本導讀詞典》（1994年版，16開）時，考慮到《史記》為漢代作品，是一部流芳百世的巨著。而漢代著名的畫像磚、瓦當、石刻，其藝術價值已得到了當代人的普遍認同。中國是龍的故鄉，流傳至今的石刻就不下百種。我在設計該書時，將內文字設計為小4號和小5號兩種，排版上使其錯落有致、疏密相補。再配合正文，將前言、目錄、各篇章首碼上切口齊版心兩邊各排放一“歌午宴”的漢代畫像石刻，中間線框分別排篆書變體的該章節內容名。而在余下內容的各雙單碼則排上切口下一反線，線上排頁碼、書名和篇章名，僅于單碼齊書眉反線靠切口處安排一東漢石刻神龍畫像磚。該石刻神龍于河南省南陽出土，正好是中華民族的發祥地之一，其寓意深刻。細觀該圖，神龍扭首回顧，張口吐舌、獸體形曲身背載仙人，皎下四足飛馳，體態奔放，躍然紙上，象征著中華民族的歷史是一部不屈不撓，奮發向上的歷史。中華民族必得以驕人的史績在世界人類文明發展史上寫下壯闊、精彩的一筆，這也正是該書的精髓。
審美性
書眉為“眉眼”、“眉目”，起引導、方便讀者閱讀的作用，更有美化版面、調節視角、平衡感官的功能。有鑒于此，我以為就不能再像多年前那樣書眉不排天頭就排地角，那樣太單一、呆板，如千人一面。現代社會的發展，經濟的繁榮和文化生活的豐富，使人們的社會生活豐富多彩，呈現出多樣化，特別是繁忙快節奏的工作之余，人們已不滿足于“看報看題，讀書看皮”，要在愉悅、輕松、休閑的氛圍里讀書。這就要求圖書的版面要美，要有較強的裝飾性。而漢字不同于英文，英文呈花形，本身就有很強的裝飾效果；漢字是方塊字，特別是簡化漢字，雖書寫簡便，但裝飾效果不強。隨著電腦照排應用軟件的開發，字體變化多了，這就要求我們設計人員充分利用電腦工具，發揮自己的藝術想象、挖掘漢字的文化內涵，調用點、線、塊、框、字體、符號，利用黑白灰或多色系，冷暖調等來裝飾書眉，美化版面。讓讀者眼睛不疲勞，心情輕松愉快，讀書的效果當然會好了。本著這種指導思想，我在設計《白馬寺與中國佛教》、《印光大師年鑒》、《配圖學生成語詞典》、《小學生詞語手冊》等圖書時，分別不同書眉內容，作了不同的書眉設計。《白馬寺與中國佛教》和《印光大師年鑒》同屬佛教類書眉，為體現佛教的尚古精神，正文均為豎排，書眉也均為靠切口豎排。《印光大師年鑒》為靠正文齊版心一根反線豎排，中段處橫排一根正線出血，橫線上分別排雙碼書名、單碼年代，橫線下排頁碼。正反線形成反差，而正線剛好是書籍上下的中間，是視角聚焦點，起到了平衡作用。《白馬寺與中國佛教》則采用細框線內分隔成三個豎框由上而下分別豎排書名、篇名、頁碼的形式。再配以線段，分為篇名和銀線旁掛灰網為繁體黑字書名的彩插，使之同正方融為一體，古色古香，有很強的書卷氣。《配圖學生成語詞典》和《小學生詞語手冊》同屬學生讀物，但內容編排各一。《配圖學生成語詞典》為48開本：品面110mm×150mm開本，基本上每碼排一個詞條，造成每碼下版心不齊。為了解此不足，我將書名排為小5號楷體，兩邊各加一“◎”靠切口處排頁碼。這樣一來，達到了平衡視角，美化版面的效果。《小學生詞語手冊》一書，為64開本，要求版面容量大，文字排得多，我在版心上面靠切口處左右居中排頁碼，緊靠頁碼兩旁各排兩只小燕子。它寓意小學生像春天的雛燕，在滿園春色里展翅高飛。上邊幾本書眉的設計各不一樣，都是結合書稿的內容而做了具體的安排，體現了書眉設計審美性原則。
實用性
書眉設計的實用性可從兩方面討論。其一是從上下工藝程序看，設計人員應考慮下工序的可操作性，如設計大品面的小開本，將書眉設計成出血或大塊出血底紋的就會給印裝帶來困難。做不好就有可能出廢品。不同內容的書籍，可考慮相應的紙張，由于紙張質地和克重的不同，書眉形式的考慮也應有區別，有些紙張質地疏松，有些克重輕，如選用大塊底紋，實地油墨印制，勢必會造成成品書籍的疊墨和透印、浸潤的不好效果。再如由于紙張材料和添加劑等的不同，紙張的光、亮度也千差萬別，有本白、高白和各種色差。同一種油墨在這些不同的紙張上會反映出不同的著色效果，這就要求我們細細地把握，以免給后工序造成不必要的被動。其二從讀者的角度看，書眉設計的實用性還體現為方便讀者使用。如我在設計《漢語大字典》（修訂本）時，因其為16開，9卷的巨著，故將書眉、檢查信息及裝飾圖形、線段均放在版心下靠切口處，特別將檢查信息放在靠翻口的地方，這樣既使版面平衡、美觀，又方便讀者翻閱、查找，考慮到書籍多呈六面立體的，我調整了書籍翻口的設計，如《新世紀漢語成語詞典》，將音序檢查信息做成出血版反映在正文每個音序的前6碼上，這樣讀者可方便地查找到所需內容，在翻口上也不會造成有灰暗色帶的感覺。在另外的書籍上，我將檢查信息自上而下等比例安放，在翻口上形成圖案效果很好。
總之，在圖書的版面設計工作中，書眉設計是極其重要的一環。它要求我們設計工作者一定要遵循圖書設計的整體性、審美性和實用性三原則。在圖書設計工作中不斷進取，敢于突破；調動現代化的工具，開拓創新，同上下工序多合作。在精美的印裝材料上配上符合內容的書眉等設計形式，一本或一套、一系列精美的、自己滿意，特別是深受讀者喜愛的圖書便誕生了。
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